Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines Trainingsmanuals zur Förderung der emotionalen Intelligenz bei Kindern in der Grundschule eine empirische Untersuchung (Pre-, Postvergleich)

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hennemann, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2003
Schlagworte:	Wahrnehmungsförderung > Intelligenz > Grundschulkind > Gefühl > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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