Bridging the gap between standards and achievement the imperative for professional development in education

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Elmore, Richard F. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Washington, DC Albert Shanker Inst. 2002
Schlagworte:	Lehrer > Education and state > Teachers > Training of > Schulleistung > Lehrerfortbildung > Leistungssteigerung > USA
Online Zugang:	Volltext
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