On the success of failure a reassessment of the effects of retention in the primary grades

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alexander, Karl L. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Entwisle, Doris R. (VerfasserIn), Dauber, Susan L. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge u.a. Cambridge University Press 2003
Ausgabe:	2. ed.
Schlagworte:	Education, Primary > Grade repetition > Grundschule > Pädagogische Psychologie > Sitzenbleiben > USA
Online Zugang:	Publisher description Table of contents
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