Das Rätsel Lernen eine subjektwissenschaftliche Untersuchung zur Konstruktion und Bedeutung des Lernens

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Behrens, Ulrike (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Gießen Focus-Verl. 2002
Schlagworte:	Schüler > Lernen > Lerntheorie > Kritische Psychologie > Subjektive Theorie > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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