Report to the academy re: the new conflict of the faculties

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lambert, Gregg (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Aurora Davies 2001
Schlagworte:	Gesellschaft > Philosophie > Education, Higher > Philosophy > Postmodernism and higher education > Subjectivity > Social aspects > Universities and colleges > Faculty > Hochschulbildung > Erziehungsphilosophie > Bildungspolitik > USA
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