Time for science education : how teaching the history and philosophy of pendulum motion can contribute to science literacy

Time for science education how teaching the history and philosophy of pendulum motion can contribute to science literacy

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Matthews, Michael R. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York u.a. Kluwer 2000
Schriftenreihe:Innovations in science education and technology
Schlagworte:
Geschichte > Pendel > Naturwissenschaftlicher Unterricht > Zeitmessung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:XXVIII, 439 S.
Ill., graph. Darst.
ISBN:0306458802
0-306-45880-2