Dialogische Strukturen und Lernerbezogenheit beim freien Schreiben in der Fremdsprache Deutsch : Beiträge zu einer Didaktik des Schreibens für Deutschlernende, bezogen auf Texte polnischer Linguistikstudenten

Dialogische Strukturen und Lernerbezogenheit beim freien Schreiben in der Fremdsprache Deutsch Beiträge zu einer Didaktik des Schreibens für Deutschlernende, bezogen auf Texte polnischer Linguistikstudenten

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Thiel, Klaus (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 1999
Ausgabe:[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagworte:
Fremdsprache > Kreatives Schreiben > Deutsch > Schriftsprache > Mikroform > Hochschulschrift
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:Frankfurt (Oder), Europa-Univ. Viadrina, Diss., 1999
Beschreibung:440 S.
Ill., graph. Darst.
ISBN:3826727479
3-8267-2747-9