Tabuthemen als Gegenstand szenischen Lernens in der Pflege : Theorie und Praxis eines neuen pflegedidaktischen Ansatzes

Tabuthemen als Gegenstand szenischen Lernens in der Pflege Theorie und Praxis eines neuen pflegedidaktischen Ansatzes

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Oelke, Uta (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Scheller, Ingo (VerfasserIn), Ruwe, Gisela (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bern u.a. Huber 2000
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Verlag Hans Huber, Programmbereich Pflege
Schlagworte:
Krankenpflege - Handlungskompetenz - Tabu - Darstellendes Spiel - Fachdidaktik > Krankenpflege > Unterricht > Pflege > Pflegeberuf > Didaktik > Fachdidaktik
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