Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen wie Schülerinnen und Schüler englische Texte lesen und verstehen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Finkbeiner, Claudia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Narr 2005
Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Sekundarstufe 1 > Handlungsorientierter Unterricht > Englisch > Englischunterricht > Leseverstehen > Baden-Württemberg - Leseverstehen - Englischunterricht - Handlungsorientierter Unterricht - Sekundarstufe 1 > Baden-Württemberg
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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