Erkenntnis aus Engagement Grundlegungen zu einer Theorie der Neomoderne ; eine Studie zur (Re-)Konstruktion von Pädagogik, Wissenschaft und Humanismus

Zugl.: Trier, Univ., Diss., 1997

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schmidt-Salomon, Michael (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Aschaffenburg Alibri-Verl. 1999
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Alibri Wissenschaft
Schlagworte:	Postmoderne > Erziehungsphilosophie > Pädagogik > Wissenschaft > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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