Offener Unterricht als befreiende Pädagogik in der Schule : pragmatische Reflexionen

Offener Unterricht als befreiende Pädagogik in der Schule pragmatische Reflexionen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sehrbrock, Peter (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Oldenburg Carl-v.-Ossietzky-Univ. Oldenburg 1997
Schlagworte:
Offener Unterricht > Aufsatzsammlung > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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