Immigrantenkinder in der französischen Schule Rahmenbedingungen und konzeptionelle Ansätze interkultureller Pädagogik in Frankreich

Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 1996

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dodenhoeft, Martin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1996
Ausgabe:	[Mikrofiche-Ausg.]
Schlagworte:	Ausländerpädagogik > Ausländischer Schüler > Chancengleichheit > Bildung > Interkulturelle Erziehung > Schulpolitik > Schulleistung > Frankreich > Hochschulschrift
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