Envisioning literature literary understanding and literature instruction

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Langer, Judith A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York Teachers College Pr. u.a. 1995
Schriftenreihe:	Language and literacy series
Schlagworte:	Literatuuronderwijs > Literatur > Literature > Study and teaching > Literaturunterricht > Rezeption > USA
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