Differentielle Diagnostik der minimalen cerebralen Dysfunktion Ansätze einer kreativ-integrativen Therapie aus sonderpädagogischer Sicht

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Poignée, Hans A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Marburg Tectum-Verl. 1995
Ausgabe:	[Mikrofiche-Ausg.]
Schriftenreihe:	Edition Wissenschaft / Reihe Pädagogik 6
Schlagworte:	Kind > Sonderschulpädagogik > Teilleistungsschwäche
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