˜Theœ myth of scientific literacy

˜Theœ myth of scientific literacy

Why do we make every schoolchild and college student take science? Does every American really need to be scientifically literate? In this provocative book, Morris Shamos, a physicist and science educator of very broad experience, argues that universal scientific literacy is a futile goal, and urges...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Shamos, Morris H. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New Brunswick, NJ Rutgers Univ. Press 1995
Schlagworte:
Culture scientifique et technique - États-Unis > Natuurwetenschappen > Onderwijs > Sciences - Étude et enseignement - États-Unis > Naturwissenschaft > Unterricht > Literacy > Science > Study and teaching > Erziehungsziel > Naturwissenschaftlicher Unterricht > USA
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!