Theoretische Grundlagen zur Erarbeitung von Orientierungs- bzw. Führungshilfen für die Aktivierung der selbständigen geistigen und geistig-praktischen Tätigkeit der Schüler unter besonderer Berücksichtigung ökologischer Themen

Zugl.: Greifswald, Univ., Diss., 1989

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Werner, Gabriele (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 1995
Schriftenreihe:	[Europäische Hochschulschriften / 11] 646
Schlagworte:	Ökologie > Biology > Study and teaching (Elementary) > Cognitive learning > Ecology > Learning, Psychology of > Umwelterziehung > Tätigkeitspsychologie > Selbstgesteuertes Lernen > Biologieunterricht > Deutschland > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!