Pädagogische Jugendtheorien in Deutschland seit 1964 und ihre Bedeutung in der Theorie der Jugendarbeit

Pädagogische Jugendtheorien in Deutschland seit 1964 und ihre Bedeutung in der Theorie der Jugendarbeit

Zugl.: Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 1994

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Deller, Ulrich (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Klinkhardt 1995
Schlagworte:
Geschichte 1964-1995 > Geschichte 1964-1994 > Theorie > Pädagogik > Theoriebildung > Jugend > Pädagogische Handlung > Begriff > Jugendarbeit > Deutschland > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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