Mit den Kindern verstehen lernen Ansätze zu einer exakten Theorie der Praxis des Sachunterrichts auf dem Wege zu naturwissenschaftlichem Weltverstehen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ganter, Martin (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Heinsberg Agentur Dieck 1995
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