Träges Wissen die "unerklärliche" Kluft zwischen Wissen und Handeln

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Renkl, Alexander (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	und
Veröffentlicht:	München Ludwig-Maximilians-Univ., Inst. für Pädagog. Psychologie und Empir. Pädagogik 1994
Schriftenreihe:	Institut für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie <München>: Forschungsbericht 41
Schlagworte:	Handlung > Wissen
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