Strategien zur Rezeption von Vorlesungen : Eine Analyse der gesprochenen Vermittlungssprache und deren didaktische Konsequenzen für den audiovisuellen Fachsprachunterricht Wirtschaft

Strategien zur Rezeption von Vorlesungen Eine Analyse der gesprochenen Vermittlungssprache und deren didaktische Konsequenzen für den audiovisuellen Fachsprachunterricht Wirtschaft

Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 1994

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Grütz, Doris (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; New York ; Paris ; Wien Peter Lang, Europäischer Verlag der Wissenschaften 1995
Schriftenreihe:Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache Band 48
Schlagworte:
Discourse analysis > Oral communication > Comprehension > Sublanguage -- Study and teaching -- Audio-visual aids > Deutsch > Betriebswirtschaftliches Studium > Fremdsprache > Gesprochene Sprache > Verständlichkeit > Vorlesung > Hochschulschrift
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