Konzeption und theoretische Grundlagen einer evaluativ-konstruktiven Curriculumstrategie Entwurf eines Forschungsprogramms unter der Perspektive des Lernhandelns

Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 1992

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Tramm, Peter Tade (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1992
Schriftenreihe:	Universität <Göttingen> / Seminar für Wirtschaftspädagogik: Berichte 17
Schlagworte:	Beroepsonderwijs > Onderwijsvernieuwing > Wirtschaftspädagogik > Berufsbildende Schule > Übungsfirma > Curriculumentwicklung > Lernen > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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