Improvisation und Komposition im Musikunterricht allgemeinbildender Schulen der Sekundarstufe I : ein Beitrag zur pädagogischen Elementarisierung ausgewählter Ansätze in der Neuen Musik nach 1945

Improvisation und Komposition im Musikunterricht allgemeinbildender Schulen der Sekundarstufe I ein Beitrag zur pädagogischen Elementarisierung ausgewählter Ansätze in der Neuen Musik nach 1945

Zugl.: Karlsruhe, Univ., Diss., 1990

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schwan, Alexander (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main u.a. Lang 1991
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften / 36 58
Schlagworte:
Geschichte 1900-2000 > Geschichte 1945- > Geschichte 1945-1990 > Musik > Music -- 20th century -- Instruction and study > Neue Musik > Musikerziehung > Improvisation > Gymnasium > Komposition > Sekundarstufe 1 > Hochschulschrift
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