Early schooling cognitive and affective outcomes

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Entwisle, Doris R. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hayduk, Leslie Alec (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Baltimore u.a. Johns Hopkins Univ. Pr. 1982
Schlagworte:	Enfants - Psychologie > Enseignement primaire > Succès scolaire > Academic achievement > Child psychology > Education, Primary > Grundschulunterricht > Einschulungsalter > Kinderpsychologie
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