Wertungen im Geschichtsunterricht Experimentelle Analyse d. Effekte wertender Stellungnahmen zu geschichtl. Sachverhalten u. Schülerantworten in programmierter Unterweisung auf Kenntnisse u. Einstellungen d. Lernenden

Zugl.: Saarbruecken, Univ., Philos. Fak., Diss., 1979.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Seel, Norbert M. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München Minerva-Publikation 1979
Schriftenreihe:	Minerva-Fachserie Pädagogik.
Schlagworte:	Geschichte > History > Study and teaching > Geschichtsunterricht > Werturteil > Hochschulschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!