Konzept für praxisnahe Unterrichtsanalysen auf modelltheoretischer Grundlage als Beitrag zur wissenschaftlichen Anleitung schulpraktischer Studien in der Sportlehrerausbildung

Göttingen, Univ., Diss., 1984

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Köppe, Günter (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 1984
Schlagworte:
Schulpraktikum > Sportlehrer > Unterrichtsanalyse > Analyse > Lehrerbildung > Ausbildung > Sportunterricht > Hochschulschrift
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