De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collège 2 Progression, notation, orientation : l'impact du contexte de scolarisation

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Duru-Bellat, Marie (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Mingat, Alain (VerfasserIn), Jarousse, Jean-Pierre (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	fre
Veröffentlicht:	Dijon 1988
Schriftenreihe:	Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education: Cahier de l'IREDU 45
Schlagworte:	Gesellschaft > Ability grouping in education > Grading and marking (Students) > High schools > Social aspects > Frankreich
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Titel	Jahr	Band
De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collège 3 Les inégalités sociales de carrières du Cours Préparatoire au second cycle du secondaire	1992	51
De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collège 2 Progression, notation, orientation : l'impact du contexte de scolarisation	1988	45
De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collège 1. Evaluation de la procédure. - 1985. - III, 166 S	1985	42