Teaching minorities more effectively : a model for educators

Teaching minorities more effectively a model for educators

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brown, Thomas Julian (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Lanham u.a. Univ. Pr. of America 1986
Schlagworte:
Minorités - Éducation - États-Unis > Motivation en éducation > Relations maîtres-élèves - États-Unis > Erziehung > Minderheit > Minorities > Education > Motivation in education > Teacher-student relationships > Bildungswesen > Nationale Minderheit > USA > Einführung
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