Offene Lernplanung in der Religionspädagogik : Kategorien einer theologischen Didaktik

Offene Lernplanung in der Religionspädagogik Kategorien einer theologischen Didaktik

Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1981 u.d.T.: Pohlmann, Dietmar: Zur Begründung eines offen geplanten problemorientierten Religionsunterrichts

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Pohlmann, Dietmar (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht 1982
Schriftenreihe:Arbeiten zur Religionspädagogik 1
Schlagworte:
Godsdienstpedagogiek > Curriculum planning > Religious education > Religionspädagogik > Lehrplanentwicklung > Lernen > Didaktik > Planung > Hochschulschrift
Online Zugang:Volltext // Exemplar mit der Signatur: München, Bayerische Staatsbibliothek -- Z 83.164-1
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Lüneburg, Hochsch., Diss., 1981 u.d.T.: Pohlmann, Dietmar: Zur Begründung eines offen geplanten problemorientierten Religionsunterrichts
Beschreibung:293 S.
graph. Darst.
ISBN:3525614500
3-525-61450-0