Emotionale Professionalität eine qualitative Studie zur Berufspraxis pädagogischer Führungskräfte

Dissertation, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main, 2019

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hodapp, Bastian (VerfasserIn)
Körperschaft:	Goethe-Universität Frankfurt am Main (Grad-verleihende Institution)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bielefeld wbv 2020
Schriftenreihe:	Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen Band 37. Forschung und Praxis
Schlagworte:	Führungskraft > Gefühl > Professionalisierung > Kindergarten > Schule > Erwachsenenbildung > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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