˜Dieœ stille Dimension der Bildung implizites Handlungswissen in Bildungsprozessen am Beispiel einer soziokulturellen Initiative

Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2017

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Witek, Kathrin (VerfasserIn)
Körperschaft: Goethe-Universität Frankfurt am Main (Grad-verleihende Institution)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main 2016
Schlagworte:
Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2017
Beschreibung:247 Seiten
Illustrationen
30 cm