Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur 2 Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Titelbach, Ulrike (HerausgeberIn), Eder, Ulrike (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wien Praesens-Verl. 2015
Schriftenreihe:	Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht 2
Schlagworte:	Fremdsprache > Jugendliteratur > Literaturunterricht > Sprachunterricht > Kinderliteratur > Deutsch > Aufsatzsammlung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Titel	Jahr	Band
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur 2 Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Fremdsprachenunterricht	2015	2
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur 1 Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht	2015	1