Mehrsprachigkeit und Englischunterricht fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen

Dissertation, Technische Universität Braunschweig, 2014

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Jakisch, Jenny (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang-Ed. 2015
Schriftenreihe:	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert 31
Schlagworte:	Englischunterricht > Mehrsprachigkeit > Schule > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis https://www.peterlang.com/view/product/23858?format=HC
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