History as knowledge ethical values and meaning in encounters with history

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ammert, Niklas (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Gustafsson, Birgitta E.
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Frankfurt, M. Lang-Ed. 2015
Schlagworte:	Jugend > Lehrer > Geschichtsbewusstsein > Geschichtsunterricht > Schweden
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Einführung/Vorwort Inhaltstext
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