Biologie- und Sachunterricht im Freiland Überzeugungen zu einer wenig genutzten Unterrichtsform

Dissertation, Universität Oldenburg, 2013

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Weusmann, Birgit (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Hohengehren 2015
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Beiträge zur didaktischen Rekonstruktion 43
Schlagworte:	Sachunterricht > Biologieunterricht > Freiluftunterricht > Unterrichtsmethode > Lehrerbildung > Umfrage > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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