Potential and limitations of affirmative action as a component of gender mainstreaming lessons from Uganda's education and governance sectors

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kasente, Deborah
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Kampala Fountain Publ. 2011
Schlagworte:	Quotierung > Gender Mainstreaming > Uganda
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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