Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen

Dissertation, Universität Hannover, 2012

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Becker, Carmen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Lang-Ed. 2013
Schriftenreihe:	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert 25
Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht > Portfolio > Schule > Evaluation > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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