Beziehungsgestaltung in der Elementarpädagogik als Voraussetzung für kindliche Bildungsprozesse – Relevanz bindungstheoretischer Ansätze und deren Umsetzung in den Rahmenplänen für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen

Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2013

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Koch, Andreas
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Schlagworte:	Kindergarten > Kleinkindpädagogik > Bildungsprozess > Bindungstheorie > Deutschland
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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