˜Dieœ Förderung kognitiver Prozesse beim Schreiben mit Prompts

Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Picard, Christin
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Schlagworte:
Studium > Textproduktion > Kognitiver Prozess > Lernen
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Beschreibung
Zusammenfassung:Frankfurt (Main), Univ., Diss., 2011
Beschreibung:VI, 170 Bl.
graph. Darst.