˜Theœ Role of metacognition in reading to learn a developmental perspective

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Armbruster, Bonnie B.
Weitere Verfasser: Echols, Catharine H., Brown, Ann L.
Format: UnknownFormat
Sprache:und
Veröffentlicht: Champaign, Ill. u.a. Center for the Study of Reading u.a. 1983
Schriftenreihe:Reading education report ; 40
Schlagworte:
Lernen > Lesen > Metakognition
Online Zugang:Katalogkarte der UB Frankfurt
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