Das Programm "Reflexives Lernen" seine Funktion in der pädagogisch orientierten Schulentwicklung und Lehrerfortbildung : Studien zur Gründungs- und Aufbauphase einer Grundschule

Zugl.: Münster (Westfalen), Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hidding-Kalde, Claudia
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 2010
Schriftenreihe:	Studien zur Pädagogik der Schule 33
Schlagworte:	Grundschule > Schulentwicklung > Schulreform > Lehrer > Professionalisierung > Selbstreflexion > Lehrerfortbildung > Reflexion
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Das Programm "Reflexives Lernen" seine Funktion in der pädagogisch orientierten Schulentwicklung und Lehrerfortbildung : Studien zur Gründungs- und Aufbauphase einer Grundschule