Lernerautonomie durch Interkomprehension Projekte und Perspektiven = Promoting learner autonomy through intercomprehension = L'autonomisation de l'apprenant par l'intercompréhension

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Doyé, Peter (HerausgeberIn), Meißner, Franz-Joseph (HerausgeberIn), Castagne, Éric, Balboni, Paolo Ernesto, Königs, Frank G., Byram, Michael, Belver, Miguel Ángel, Escudé, Pierre, Zybatow, Lew N., Šopov, Todor, Reissner, Christina, Behr, Ursula, Carrasco Perea, Encarnación, Martinez, Hélène, Tassinari, Maria Giovanna, Andrade, Ana Isabel, Pinho, Ana Sofia, Santos, Leonor, Marx, Nicole, Morkötter, Steffi, Carullo, Ana María, Marchiaro, Silvana, Pérez, Ana Cecilia, Melo-Pfeifer, Sílvia, Araújo e Sá, Maria Helena, Bär, Marcus
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Narr 2010
Schriftenreihe:	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht > Mehrsprachigkeit > Aufsatzsammlung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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