Primat des Subjekts : Grundlagen einer erziehungswissenschaftlich konsistenten Lehrerausbildung auf der Basis des Forschungsprogramms Subjektive Theorien

Primat des Subjekts Grundlagen einer erziehungswissenschaftlich konsistenten Lehrerausbildung auf der Basis des Forschungsprogramms Subjektive Theorien

Dissertation, Universität Oldenburg, 2007

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Neveling, Alexander (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Lang 2008
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften Pädagogik 975
Schlagworte:
Pädagogik > Fachwissen > Subjektive Theorie > Lehrerbildung > Effizienz > Theorie > Hochschulschrift
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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