˜Theœ language of children reared in poverty : implications for evaluation and intervention

˜Theœ language of children reared in poverty implications for evaluation and intervention

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Vernon-Feagans, Lynne (HerausgeberIn), Farran, Dale C. (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: New York Academic Press 1982
Schriftenreihe:Educational psychology
Schlagworte:
Soziolinguistik > Kindersprache > Unterprivilegierung > Kind > Spracherwerb
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