Metacognition reconsidered implications for intervention research

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Reeve, Robert A.
Weitere Verfasser:	Brown, Ann L.
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Champaign, Ill. Univ. 1984
Schriftenreihe:	Technical report / Center for the Study of Reading 328
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