˜Theœ influence of analogy in children's acquisition of new information from text an exploratory study

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Vosniadou, Stella
Weitere Verfasser: Ortony, Andrew
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Champaign, Ill. Center for the Study of Reading 1983
Schriftenreihe:Technical report 281
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