Kunsterziehung als pädagogisches Problem der Schule : zur Bedeutung eines didaktischen Konzepts der Kunsterziehungsbewegung für das Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Musikdidaktik

Kunsterziehung als pädagogisches Problem der Schule zur Bedeutung eines didaktischen Konzepts der Kunsterziehungsbewegung für das Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Musikdidaktik

Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Habil.-Schr., 2001

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Brenk, Markus
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main ˜u.a.œ Lang 2003
Schriftenreihe:Studien zur Pädagogik der Schule 29
Schlagworte:
Kunsterziehungsbewegung > Didaktik > Musikerziehung > Unterricht
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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