Werteorientierungen an Sekundarschulen in Tanzania vor dem Hintergrund interkultureller und inner-afrikanischer Wertediskussionen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mayer, Claude-Hélène
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Stuttgart ibidem-Verl. 2001
Schlagworte:	Werterziehung > Interkulturelle Erziehung > Sekundarstufe > Wertorientierung > Tansania > Westliche Welt
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