Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten : eine Untersuchung im 3., 5. und 7. Schuljahr

Aspekte zeitsprachlicher Entwicklung in Schülertexten eine Untersuchung im 3., 5. und 7. Schuljahr

Dissertation, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2000

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hug, Michael (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Lang 2001
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften Deutsche Sprache und Literatur 1797
Schlagworte:
Schriftsprache > Spracherwerb > Schulkind > Schüler > Textproduktion > Tempus > Sprachentwicklung > Hochschulschrift
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