Offene Lernsituationen im Grundschulunterricht eine empirische Studie zur Lernzeitnutzung von Grundschülern mit unterschiedlicher Konzentrationsfähigkeit

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lipowsky, Frank (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Lang 1999
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften Pädagogik 795
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