Erziehung zur Überwindung von Unterentwicklung? Curriculumentwicklung emanzipatorischer Alphabetisierung und Grunderziehung zwischen Tradition und Moderne ; das Beispiel Somalia

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Schwöbel, Hans-Peter
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main dipa-Verlag 1982
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Frankfurter Studien zur Pädagogik Dritte Welt 1
Schlagworte:	Analphabetismus > Emanzipation > Somalia
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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